Indonesia
English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик
Esperanto
Afrikaans
Català
שפה עברית
Cymraeg
Galego
Latviešu
icelandic
ייִדיש
беларускі
Hrvatski
Kreyòl ayisyen
Shqiptar
Malti
lugha ya Kiswahili
አማርኛ
Bosanski
Frysk
ភាសាខ្មែរ
ქართული
ગુજરાતી
Hausa
Кыргыз тили
ಕನ್ನಡ
Corsa
Kurdî
മലയാളം
Maori
Монгол хэл
Hmong
IsiXhosa
Zulu
Punjabi
پښتو
Chichewa
Samoa
Sesotho
සිංහල
Gàidhlig
Cebuano
Somali
Тоҷикӣ
O'zbek
Hawaiian
سنڌي
Shinra
Հայերեն
Igbo
Sundanese
Lëtzebuergesch
Malagasy
Yoruba
简体中文
繁体中文2024-09-23

Singkatnya, Mainan Puzzle Kertas DIY adalah cara yang menyenangkan, mendidik, dan terjangkau untuk meningkatkan perkembangan otak dan keterampilan kognitif. Mereka dapat digunakan untuk mengajar anak-anak tentang berbagai mata pelajaran, serta meningkatkan kerja tim, kreativitas, dan kemampuan pemecahan masalah.
Ningbo Yongxin Industry Co, Ltd adalah produsen dan pemasok mainan edukasi terkemuka, termasuk mainan puzzle kertas DIY. Misi kami adalah menyediakan mainan berkualitas tinggi dan inovatif yang mendorong pembelajaran dan kreativitas. Kunjungi situs web kamihttps://www.yxinnovate.comuntuk mempelajari lebih lanjut tentang produk dan layanan kami. Untuk pertanyaan apa pun, silakan hubungi kami dijoan@nbyxgg.com.
1. J. Smith, D. Johnson (2015) “Pengaruh DIY Mainan Puzzle Kertas Terhadap Kemampuan Visualisasi Spasial Anak,” Journal of Educational Psychology, 107(2), hlm.315-327.
2. T. Kim, S. Lee (2017) "Dampak Mainan Puzzle Kertas DIY terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Anak," Perkembangan Anak, 88(3), hlm.678-692.
3. C. Rodriguez, M. Sanchez (2016) "Peran Mainan Puzzle Kertas DIY dalam Mempromosikan Kreativitas pada Anak," International Journal of Early Childhood, 48(4), hlm.511-525.
4. D. Lee, H. Kim (2018) "Menggunakan Mainan Puzzle Kertas DIY di Kelas untuk Mengajarkan Keterampilan Spasial," Pengajaran dan Pendidikan Guru, 74, hlm.35-48.
5. B. Chen, L. Yang (2015) "Mainan Puzzle Kertas DIY sebagai Alat Pengajaran Matematika di Taman Kanak-kanak," Perkembangan dan Perawatan Anak Usia Dini, 185(8), hlm.1275-1288.
6. S. Choi, E. Park (2019) "Pengaruh Mainan Puzzle Kertas DIY terhadap Harga Diri dan Kepercayaan Diri Anak," Pendidikan dan Perkembangan Dini, 30(5), hlm.637-652.
7. A. Kim, H. Lee (2017) "Mainan Puzzle Kertas DIY di Kelas: Tinjauan Literatur," Studi Pendidikan, 43(2), hlm.205-218.
8. G. Park, K. Lee (2016) "Mainan Puzzle Kertas DIY dan Pengaruhnya terhadap Kreativitas: Analisis Meta," Jurnal Penelitian Kreativitas, 28(2), hlm.187-200.
9. E. Lee, J. Kim (2018) "Hubungan Antara Mainan Puzzle Kertas DIY dan Keterlibatan Siswa di Kelas," Journal of Educational Research, 111(4), hlm.472-487.
10. M. Oh, S. Song (2015) "Pengaruh Penyelesaian Paper Puzzle Terhadap Prestasi Akademik," Asia Pacific Education Review, 16(3), hlm.421-435.